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| 新教材的“协调”问题 | |
| 引用本文： | 杨建华.新教材的“协调”问题[J].语文知识,2001(9):20-22. |
| 作者姓名： | 杨建华 |
| 作者单位： | 浙江金华汤溪中学 |
| 摘 要： | 新教材的编纂是一项大工程,难免会出现一些纰漏。笔者不揣浅陋,想谈谈新教材中的几个问题。一、同一套教材中,相关知识点的解说未能做到通盘考虑,统一口径,给教师的教与学生的学造成了一定的干扰。新教材中《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)·语文》(以下简称《课本》)、《全曰制普通高级中学语文读本(试验修订本·必修)》(以 |
| 关 键 词： | 中学 语文 教材研究 注释 |
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