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| 走进心灵：对“问题学生”开展人格教育的有效途径 | |
| 引用本文： | 李传永.走进心灵：对“问题学生”开展人格教育的有效途径[J].基础教育研究,2011(24):31-32. |
| 作者姓名： | 李传永 |
| 作者单位： | 临沂大学费县分校,山东费县,273400 |
| 摘 要： | 如何救助在人格发展中存在偏差的“问题学生”，已成为当前教育界甚至全社会着力探讨的问题。但事实上，针对“问题学生”开展的人格教育浮于表面，教育不仅需要了解和研究学生，更需要关注和走进学生，并未走进学生，因而教育效果不佳。而真正成功的人格走进他们的生活世界和心灵世界。 |
| 关 键 词： | 问题学生 人格教育 心灵 |
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