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| 如何引导中学生鉴赏诗歌 | |
| 引用本文： | 邓瑾玫.如何引导中学生鉴赏诗歌[J].基础教育研究,2011(24):38-39. |
| 作者姓名： | 邓瑾玫 |
| 作者单位： | 玉林市实验中学,广西玉林,537000 |
| 摘 要： | 在灿烂的华夏文明长卷中，诗人灿若星河，作品浩如烟海，风格异彩纷呈。仅唐朝一代，就有奔放飘逸的李白，沉郁顿挫的杜甫，通俗平易的白居易……一首好的诗歌能增进人的见识，熏陶人的思想，陶冶人的性情，净化人的心境，提高人的文化修养。我们要引导学生学会鉴赏诗歌，感受诗歌的魅力。那么中学语文教学中如何进行诗歌鉴赏，根据本人多年有效的教学经验，笔者认为从以下几个方面引导学生效果比较好。 |
| 关 键 词： | 诗歌鉴赏 引导学生 中学生 中学语文教学 华夏文明 沉郁顿挫 文化修养 教学经验 |
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