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| 谈案例教学法中“会计专业案例”的编写 | |
| 引用本文： | 杨晓丽.谈案例教学法中“会计专业案例”的编写[J].新课程学习（社会综合）,2015(1):45. |
| 作者姓名： | 杨晓丽 |
| 作者单位： | 江苏省武进职业教育中心校 |
| 摘 要： | 所谓案例教学法,是指在学生掌握有关基础知识和分析技术的基础上,在教师的精心策划和指导下,根据教学目的和教学内容的要求,运用逼真或虚拟案例,将学生带入特定事件的现场进行案例分析,通过学生的独立思考或群体互动,进一步提高其识别、分析和解决某一具体问题的能力的教学方式。一、编制会计专业教学案例,必须遵循以下原则1.案例通常必须一事一编,一次讨论一个事件,循序渐进。这样使学生确实能够了解此案例所要传达的主要信息,如果有太多 |
| 关 键 词： | 案例教学法 会计专业教学 案例分析 教学目的 特定事件 教学内容 分析技术 语言性 叙述过程 元性 |
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