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| 试论师范教育目标的偏差及其调整 | |
| 引用本文： | 周本回.试论师范教育目标的偏差及其调整[J].怀化师专学报,2000,19(1):83-85. |
| 作者姓名： | 周本回 |
| 作者单位： | 黔阳师范，湖南黔阳418100 |
| 摘 要： | 如何努力实现师范教师培养目标，始终是人们关注的一个问题，针对当前师范教育目标存在的偏差，面向21世纪的师范教育注意从以下五个方面加以调整；注重学生现代教育思想和观念的培养；进一步增强师范性，进一步加强师德教育；在化科学知识方面，要求博专结合，提倡多面性，提高学生的科研能力。 |
| 关 键 词： | 师范教育 现代教育观念 教育教学能力 师德 一专多能 科研能力 教育目标 中国 |
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