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单元教学建议“圆柱·圆锥”
引用本文:
刘永锋.单元教学建议“圆柱·圆锥”[J].山东教育,1999(10).
作者姓名:
刘永锋
作者单位:
博兴第一小学
摘 要:
一、教材分析这一单元是小学阶段学习的几何知识的最后一部分内容,也是小学阶段难度较大的几何知识。这部分内容是以学生学过的长方形面积计算和长方体体积计算公式为基础进行教学的。通过这一部分内容的教学,有利于进一步发展学生的空间观念,提高学生利用旧知识学习新...
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