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| 重视比较 顺利过渡—立体几何教学方法探析 | |
| 引用本文： | 钟少玲,张芬菊,等.重视比较 顺利过渡—立体几何教学方法探析[J].延安教育学院学报,2000(3):68-69. |
| 作者姓名： | 钟少玲 张芬菊 等 |
| 作者单位： | [1]延安师范，陕西延安716000 [2]延安卫校，陕西延安716000 |
| 摘 要： | 为了帮助学生树立空间观念和培养空间想象力，本文对平面和立体两种图形的性质作了比较，并用实际事例来验证某些概念，以引导学生从平面几何过渡到立体几何。 |
| 关 键 词： | 相类似 不同类似 性质 比较 立体几何 教学方法 |
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