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幼儿教师培训现状调查与对策研究——以深圳市龙岗区为例
引用本文:单欣欣,张静.幼儿教师培训现状调查与对策研究——以深圳市龙岗区为例[J].早期教育,2012(1):2-5.
作者姓名:单欣欣  张静
摘    要:本文通过自编调查问卷和访谈目录,以幼儿教师培训为切入点,从现状和需求两个维度调查了深圳市龙岗240所幼儿园的2682名幼儿教师。通过问卷调查与访谈了解了幼儿教师参加培训的现状和需求,也找出了影响幼儿教师参加培训的突出问题,为今后做好幼儿教师培训工作提供了依据和对策,同时也为各地区幼儿教师培训工作提供了可靠的参考与依据。

关 键 词:幼儿教师培训  现状调查对策研究
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