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| 以“趣”促“学”，激活数学课堂 | |
| 引用本文： | 喻青平.以“趣”促“学”，激活数学课堂[J].学子,2012(1):37-38. |
| 作者姓名： | 喻青平 |
| 摘 要： | 数学课堂上，授课教师要努力诱发学生好奇心，激发学生探索数学的热情，让学生在学习探索的过程中亲身体验学习数学的乐趣。我结合自己教学谈一些个人做法： |
| 关 键 词： | 数学课堂 “学” “趣” 激活 学习数学 授课教师 亲身体验 好奇心 |
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