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| “学为中心”指导下的科学课程有效复习思考 | |
| 引用本文： | 谢斌.“学为中心”指导下的科学课程有效复习思考[J].广西教育,2013(46):86-88. |
| 作者姓名： | 谢斌 |
| 作者单位： | 口浙江省长兴县泗安镇中学 |
| 摘 要： | 科学课程“新授”后，学生的科学素养有了不同程度的发展。此时，教师应根据学生的发展程度开展有效复习。然而在教学实际中，教师对如何开展有效复习很迷惘，不少教师的复习过程很粗糙。为体现“学为中心”的教学理念，促进学生在复习过程中的发展，我们查找教学中存在的问题，分析有效复习课的构成要素和运行机制，在大量的教学实践中探寻科学课程有效复习的策略。 |
| 关 键 词： | 学为中心 科学课 有效复习 |
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