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| 追问大学教育的原点——当代中国大学人本主义理念与实践的悖论 | |
| 引用本文： | 暴景升.追问大学教育的原点——当代中国大学人本主义理念与实践的悖论[J].文化学刊,2010(3):4-9. |
| 作者姓名： | 暴景升 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学政治与行政学院 |
| 摘 要： | 引言现代大学教育在中国已经走过了一百多年的历史。回顾这一百多年的历史,我们的大学教育在成功移植了西方教育制度、取得令人瞩目成就的同时,却没有很好地继承中国古老的＂大学之道＂,没有很好地发挥对社会大众的文化启蒙作用、文化榜样作用和对社会文化进步的引领示范作用。在适应论或工具理性的支配下, |
| 关 键 词： | 现代大学教育 中国大学 人本主义理念 悖论 实践 当代 原点 追问 |
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