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抓品德形成规律探课堂教学结构

引用本文：	段中华.抓品德形成规律探课堂教学结构[J].四川教育,1995(5).

作者姓名：	段中华

作者单位：	巫溪县尖山镇小学

摘要：	儿童心理学告诉我们,小学生的思想品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德节为(即知、情、意、行)四种要素构成的.这四种要素在小学生的思想品德的形成和发展过程中,既表现出
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