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| 角色转换,别有“动”天 | |
| 引用本文： | 张素萍.角色转换,别有“动”天[J].快乐阅读,2012(17):82. |
| 作者姓名： | 张素萍 |
| 作者单位： | 河南省荥阳市第二高级中学 |
| 摘 要： | 新课程改革的理念倡导一种自主、合作、探究的学习方式,激发学生的主动性、创造性,培养学生的终身学习能力。然而,长期以来在传统教育模式的影响下学生习惯了教师讲、学生听的课堂,学生的大脑成了知识的接收器,学生的思维变得僵化,这就泯灭了学生活泼爱动的天 |
| 关 键 词： | 引导学生 新课程改革 主动性 传统教育模式 终身学习能力 学习方式 创造性 教师 思维 学生积极性 |
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