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| 情境教学对初中历史教学的影响 | |
| 引用本文： | 何小燕,田景权.情境教学对初中历史教学的影响[J].新课程学习（社会综合）,2015(1):146. |
| 作者姓名： | 何小燕 田景权 |
| 作者单位： | 重庆市酉阳县第三中学校 |
| 摘 要： | 情境教学对提高初中历史教学质量有着积极的促进作用,在初中历史教学中通过对语言情境、问题情境、表演情境和历史重现等情境的创设,可以有效地激发学生学习历史的积极性,进而提升学生的历史知识水平。探讨了情境教学对初中历史教学的影响,以推广情境教学在初中历史教学中的运用。 |
| 关 键 词： | 情境教学 情感共鸣 课堂氛围 |
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