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| 区域活动与幼儿科学兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 姬晓露.区域活动与幼儿科学兴趣的培养[J].长春教育学院学报,2015(2):93-94. |
| 作者姓名： | 姬晓露 |
| 作者单位： | 荆州教育学院 湖北荆州434000 |
| 摘 要： | 在幼儿阶段培养科学探究的兴趣和能力是《纲要》和《指南》中比较突出的理念和目标，有利于儿童创新能力的形成。幼儿园主要有主题活动、区域活动和小组活动等几种活动形式，本文主要探讨在区域活动中如何激发幼儿探究兴趣、选择适宜的探究材料、引导探索行为、注重活动评价等，达到有效组织幼儿开展科学探究活动，提高幼儿探究能力的目的。 |
| 关 键 词： | 区域活动 科学学习 前科学概念 探究能力 |
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