|
|||||
|
|
| 论刘少奇的儿童教育思想 | |
| 引用本文： | 杨兰英.论刘少奇的儿童教育思想[J].教育史研究,2008(5). |
| 作者姓名： | 杨兰英 |
| 作者单位： | 湖南师范大学历史文化学院副教授、博士研究生,长沙410081 |
| 摘 要： | 刘少奇的儿童教育思想内涵丰富且深刻。他认为，儿童教育是个大问题，应着重强调儿童的社会教育；要让儿童又玩又劳动又读书；要重视儿童的权利，保护儿童的健康；采取“管”与“放”结合的家庭教育方法；应选最好的人去做儿童教育工作，实施新式的教育方法；儿童教育要向全托和住校方向发展。他的儿童教育思想，有两个理论来源和三个实践基础，在历史上产生过重大作用，至今仍具有很强的现实意义。 |
| 关 键 词： | 刘少奇 儿童教育 思想 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |