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| 加强教学直观性的几种方法 | |
| 引用本文： | 费向武.加强教学直观性的几种方法[J].数理化解题研究,2010(1):37-39. |
| 作者姓名： | 费向武 |
| 作者单位： | 浙江武义第五中学,321200 |
| 摘 要： | 直观性原则是指在教学中通过观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的硬性知识，从而使他们能正确理解书本知识和发展认识能力。 |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 教师 语言表达 |
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