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| 地理教学反思的几种途径 | |
| 引用本文： | 邱旭林.地理教学反思的几种途径[J].甘肃教育,2008(1):18-18. |
| 作者姓名： | 邱旭林 |
| 作者单位： | 临洮县程家铺初级中学,甘肃临洮730519 |
| 摘 要： | 新课程改革要求教师不能只是知识的传授者，而更应成为研究型和反思型的人。“没有最好，只有更好”，课讲得好，取得了一定成绩的教师应该反思。课上得不够好，有差距的教师更应该反思。教师只有在教学过程中不断反思自己的教学行为，总结自己的教学经验，才能更好地适应教学改革的要求，才能不断改进教学方法，激发自身的内在潜能。逐步提升自身的教育教学水平。作为地理教师。我们应通过哪些途径来反思自己的教学行为呢？下面我结合自身的教学实践，谈一下地理教学反思的途径。 |
| 关 键 词： | 地理教学 反思 途径 |
| 文章编号： | 1004-0463（2008）01（A）-0018-01 |
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