|
|||||
|
|
| 多方位渗透创造教育的探索 | |
| 引用本文： | 何国平.多方位渗透创造教育的探索[J].人民教育,1996(12). |
| 作者姓名： | 何国平 |
| 作者单位： | 安徽省屯溪第一中学 副校长 |
| 摘 要： | 创造力是一种创造新设想和产生新成果的综合能力,是智力在最高层次运行的表现。如果学校教育能充分挖掘学生的创造潜能,培养其创造精神,那么下个世纪的国民就是具有创造力的国民,整个民族、整个社会都富于创造,能推陈出新,就能推动历史发展、民族进步、国家富强。因此,我们培养的跨世纪人才必须要具备创造力。 创造教育继承了陶行知先生的创造教育思想,综合自然和社会科学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |