| 浅谈生物教学中如何激发学生的学习兴趣 |
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| 引用本文： | 周汉章.浅谈生物教学中如何激发学生的学习兴趣[J].教育革新,2009(7):63-63. |
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| 作者姓名： | 周汉章 |
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| 作者单位： | 通渭县寺子川初级中学,甘肃定西743000 |
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| 摘 要： | 怎样激发并保持学生的学习兴趣呢？教师应从以下几个方面入手。
一、进行理想教育．培养学习兴趣生物教学要让学生懂得人类是自然环境的产物，是地球大家庭的产物。如果人类按自然的发展规律办事，自然界的一切就和人类和谐发展。如果违背了自然规律，自然界就会用各种各样的自然灾害来惩罚人类，因而要教育学生爱护大自然，保护大自然中的一切生命。在初中生物新教材中介绍了许多当前人类面l临着的全球性的环境问题。如人口剧增、资源过度消耗、环境严重污染、生态平衡遭到破坏、温室效应加剧、酸雨增多、臭氧层出现空洞等。在教学中应重视剖析这些案例、分析其成因、后果及解决办法，从而帮助学生树立正确的人生观，认识到自己所承担的责任和义务，认识到保护环境就是保护自己的生存权利，就是保护人类赖以生存的家园——地球。
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| 关 键 词： | 学习兴趣 生物教学 学生 激发 保护环境 自然环境 理想教育 生物新教材 |
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