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| 改进分数乘除法应用题教法的设想 | |
| 引用本文： | 闵范禄.改进分数乘除法应用题教法的设想[J].成才之路,2009(4):44-45. |
| 作者姓名： | 闵范禄 |
| 作者单位： | 莒县夏庄镇石岭完小 |
| 摘 要： | 多年来，分数应用题的教学，大都采用依据分数乘除法的意义进行教学。其步骤是：首先学习分数乘法的意义，在教学过程中，引导学生观察、比较、分析、概括总结，让学生参与知识的形成过程，这样有利于培养学生学会学习。接着学习分数乘法应用题，在老师的讲解引导下，大部分学生也学会分数应用题的列式方法，但领会不深刻，学生只知其然，不知其所以然。 |
| 关 键 词： | 分数应用题 除法应用题 学会学习 教法 教学过程 分数乘法 学生观 学生参与 |
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