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| 数学教育的实验研究方法及案例分析 | |
| 引用本文： | 喻平.数学教育的实验研究方法及案例分析[J].中学数学教学参考,2005(5):16-19. |
| 作者姓名： | 喻平 |
| 作者单位： | 南京师范大学数学与计算机科学学院 |
| 摘 要： | 我们知道，相关研究一般不能确定两个变量A、B之间是否为因果关系，这是因为有相关关系的两个变量之间可能有三种解释：(1)A是B的原因或是一部分原因；(2)B是A的原因或一部分原因；(3)A和B是未被测量的第三个变量的原因(结果)或是一部分原因(结果)．因此，要确定两个变量之间是因果关系，应当寻求另外的方法．实验研究就是研究变量之间因果关系的一种有效方法． |
| 关 键 词： | 实验研究方法 案例分析 数学教育 因果关系 相关研究 相关关系 有效方法 研究变量 原因 |
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