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| 感悟“有理数”中的数学思想方法 | |
| 引用本文： | 茅雅琳.感悟“有理数”中的数学思想方法[J].初中生世界(初三物理版),2014(10):22-23. |
| 作者姓名： | 茅雅琳 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲中学 |
| 摘 要： | 掌握数学思想方法可以使数学知识更易于理解和记忆,更重要的是,领会数学思想方法有助于形成知识迁移.下面结合具体例题,帮助同学们梳理《有理数》这一章中常见的思想方法.一、抽象思想让我们以数轴为例来帮助同学们感受＂抽象＂.如图1,温度计对大家来说都很熟悉.我们很容易将＂温度计＂进一步抽象,用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴（如图2）. |
| 关 键 词： | 数学思想方法 知识迁移 转化思想 单位长度 分类讨论 加图 正方向 乘法运算 法的本质 次分类 |
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