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| “课标”是教学史料开发的重要依据——以人民版《走向整体的世界》一课为例 | |
| 引用本文： | 王生.“课标”是教学史料开发的重要依据——以人民版《走向整体的世界》一课为例[J].历史教学(高校版),2013(1):26-31. |
| 作者姓名： | 王生 |
| 作者单位： | 镇江第一中学 |
| 摘 要： | 史料的开发和运用是实施有效教学、提升课堂教学效率的必然途径。但在实践中,却存在着偏离教学目标而盲目开发史料的现象。尽管新课程已经实施了10年,但一些教师或是囿于传统观念和《教学大纲》的影响,或是没有充分地理解和利用"课标",在开发课程与教学资源时,背离了"课标"的要求。"课标"是确定教学目 |
| 关 键 词： | 史料 教学 设计 课标 开发 |
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