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| 关于新民主主义社会“过渡性”的教学思考 | |
| 引用本文： | 黄喜生.关于新民主主义社会“过渡性”的教学思考[J].文教资料,2011(21):193-195. |
| 作者姓名： | 黄喜生 |
| 作者单位： | 电子科技大学,四川,成都,611731;桂林师范高等专科学校,广西,桂林,541001 |
| 摘 要： | 在知识点＂新民主主义社会是一个过渡性的社会＂的教学当中,要突出＂过渡性＂,可以分三个步骤来教学：第一步,要把新民主主义社会的经济结构状况、阶级结构状况及文化结构状况讲清楚;第二步,要把新民主主义社会的各种经济成分、阶级成分和新旧文化之间的＂过渡性＂讲清楚;第三步,要把新民主主义社会的各种经济成分、阶级成分及新旧文化之间斗争的结果讲清楚。同时,在它整个的教学当中,还要始终贯穿马克思主义的理论思维的教学,以培养学生的独立思考能力。 |
| 关 键 词： | 新民主主义社会 “过渡性” 理论思维 |
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