| 从海外留学生困境反思我国法学双语教学改革 |
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| 引用本文： | 向玉兰.从海外留学生困境反思我国法学双语教学改革[J].当代教育理论与实践,2019,11(3):131-135. |
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| 作者姓名： | 向玉兰 |
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| 作者单位： | 佛山科学技术学院经济管理与法学院,广东佛山,528000 |
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| 摘 要： | 由于英语水平、教育背景、教学模式及方法的差异,大多在普通法系国家留学的中国法学生都会经历语言障碍、学习压力和学习方法障碍等困境。双语教学的有效实施可提高学生的英语水平和适应能力,帮助学生克服学术上的困难。可以通过完善双语教学模式、改革法学双语教学策略和考核方式,培养学生重视学习过程的自主学习习惯,提高其对普通法系国家法学教育模式及考核方式的适应性,以实现法学双语教学的终极目标。
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| 关 键 词： | 困境 原因 双语教学 反思 |
Reflection on Bilingual Teaching of Law in China from Difficulties Experienced by Overseas Chinese Law Students |
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| Authors: | XIANG Yulan |
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| Institution: | (School of Business and Law,Foshan University,Foshan 528300,China) |
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| Abstract: | XIANG Yulan(School of Business and Law,Foshan University,Foshan 528300,China) |
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| Keywords: | difficulties reasons bilingual teaching reflection |
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