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| 初中科学学科集体备课的优效性实践研究 | |
| 引用本文： | 盛峰.初中科学学科集体备课的优效性实践研究[J].新校园(当代教育研究),2011(4). |
| 作者姓名： | 盛峰 |
| 作者单位： | 富阳市环山中学,浙江杭州,311400 |
| 摘 要： | 集体备课已成为日渐兴起的一种新的教研摸式,为学校教研活动的一出重头戏和一个亮点.它要求同科或相关学科的教师为实现共同的教学目标和完成共同的教学任务,通过相互讨论,集体研究等形式制定出同一的教学计划和方案.集体备课最突出的功能是会聚集体智慧,优化教学方案.减轻教师因单个思考的缺陷,是增强课堂效果,提高教学质量,是教师专业化成长的有效途径. |
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