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| 巧用实验效应提高初中科学课堂复习质量 | |
| 引用本文： | 曹锦.巧用实验效应提高初中科学课堂复习质量[J].新校园(当代教育研究),2011(3). |
| 作者姓名： | 曹锦 |
| 作者单位： | 富阳市富春第三中学,浙江,杭州,311400 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
在教学过程中,复习是非常重要的一环;通过复习,能够让学生对旧知识有更深刻、更完全的理解.从而能更好的获得新知识.然而,在初中科学学科教学中如何高效上好复习课,是许多教师关注的焦点问题. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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