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| 高中新课程中教师学习共同体的建构 | |
| 引用本文： | 曹学良.高中新课程中教师学习共同体的建构[J].天津市教科院学报,2007(3):53-55. |
| 作者姓名： | 曹学良 |
| 作者单位： | 天津市实验中学,天津,300074 |
| 摘 要： | 普通高中新课程改革从知识维度、能力维度和品质维度对教师提出了新的要求,特别是对教师工作方式提出新的要求.教师要在新课程改革中,通过教学方式的转变,从点-线-面-体等各个不同的层面建构教师学习共同体,实现教师的专业发展,有效推进新课程的实施. |
| 关 键 词： | 高中新课程 教师 学习共同体 工作方式 |
| 文章编号： | 1671-2277(2007)03-0053-03 |
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