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| 校园“生命教育”的缺失及对策 | |
| 引用本文： | 孟繁军.校园“生命教育”的缺失及对策[J].教学与管理,2012(21):44-45. |
| 作者姓名： | 孟繁军 |
| 作者单位： | 北华大学成人与继续教育学院 |
| 摘 要： | 一、校园"生命教育"的理念和定位1.学会生存是人的第一需要学习生存的首要任务是关注自己的生命。一方面现代科技飞速发展,生产结构剧烈变化,劳动力市场大幅波动,导致每一个人必须学会生存;另一方面,社会进步的同时,也带来了许多负面的影响,如生态环境遭到破坏、能耗增多、社会分化加剧等等,对人的生 |
| 关 键 词： | 生命教育 学会生存 关注学生 生命世界 缺失 对策 尊重生命 首要任务 生命个体 学生生命 |
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