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| 主述位理论在医学英语写作教学中的运用 | |
| 引用本文： | 曲丽娟,刘琳.主述位理论在医学英语写作教学中的运用[J].教育探索,2013(6). |
| 作者姓名： | 曲丽娟 刘琳 |
| 作者单位： | 哈尔滨医科大学 外语部,哈尔滨,150081 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅人文社科研究项目 |
| 摘 要： | 用主述位理论分析不同类型的医学语篇中主位的结构特征和主位推进模式,可以了解语篇中各个组成部分如何有机地结合在一起,形成连贯的、有意义的、符合规范的语篇,并应用于医学英语写作教学实践,培养学生的语篇意识,切实提高学生的医学英语写作能力. |
| 关 键 词： | 主位 述位 医学语篇 写作教学 |
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