|
|||||
|
|
| 原型范畴化理论在英语教学中的应用研究——以词汇教学为例 | |
| 引用本文： | 周湘如.原型范畴化理论在英语教学中的应用研究——以词汇教学为例[J].西北成人教育学报,2013(2):86-87. |
| 作者姓名： | 周湘如 |
| 作者单位： | 贺州学院外国语学院,广西贺州,542800 |
| 基金项目： | 广西教育科学"十二五"规划2011年度广西高校大学英语教学研究专项课题阶段性成果 |
| 摘 要： | 认知语言学中的原型范畴化理论在英语教学应用中注重挖掘意义的关联性,理顺意义的关系。本文论述原型范畴化理论让英语词汇教学回归语义本位,为传统词汇教学方法诠释新理论,提供新启示,以期能够对英语词汇教学有所裨益。 |
| 关 键 词： | 原型范畴 上位范畴 下位范畴 词汇教学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |