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巧妙设计问题撞击思维火花
引用本文:
王瑾,刘德宏.巧妙设计问题撞击思维火花[J].教育实践与研究,2013(7).
作者姓名:
王瑾
刘德宏
作者单位:
1. 射阳县实验小学,江苏盐城,224300
2. 射阳县教育局教研室,江苏盐城,224300
摘 要:
课堂提问应从教学方法、心理学的角度设计问题,问题设计要达到最优化,以期发挥问题在课堂中的最佳效率.
关 键 词:
小学数学
课堂提问
问题设计
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