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| 《姥姥的剪纸》课堂实录与评析(A) | |
| 引用本文： | 刘广祥,马建明.《姥姥的剪纸》课堂实录与评析(A)[J].小学语文教学,2012(28):20-22. |
| 作者姓名： | 刘广祥 马建明 |
| 作者单位： | 江苏淮安市外国语实验小学;连云港市教育局 |
| 摘 要： | 一、复习导入,回顾文本师:这节课,我们继续学习《姥姥的剪纸》。通过上节课的学习,姥姥的剪纸给你留下的初步印象是什么?用一个词说一说。生:惟妙惟肖;生动形象;栩栩如生……师:文中有一个字高度凝练地把大家的意思都概括进去了,是哪个字?生:神。师:是的,好一个"神"字!(板书:神)二、研读课文,体会姥姥剪纸技艺之"神"师:课文哪些语句写出了姥姥的剪纸技艺真"神"呢?是怎么写的?用了哪些特别的词语?用了什么方法来表现的呢?请默读课文1耀6自然段,画一画,圈一圈,可以写一写自己的体会和发现。(生自学) |
| 关 键 词： | 剪纸 技艺 课文 生动形象 评析 文本 侧面描写 自然段 复习导入 语句 |
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