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| 加强教师的道德素养建设促进教学创新能力的提升 | |
| 引用本文： | 刘东菊.加强教师的道德素养建设促进教学创新能力的提升[J].天津市教科院学报,2003(6):45-48. |
| 作者姓名： | 刘东菊 |
| 作者单位： | 天津市教育科学研究院,天津,300191 |
| 摘 要： | 一、教师的道德素养对教师成功地探索教学创新发挥着积极作用 (一 )教师发展的道德观有助于教师树立创新教学观念教师创新教学观念是开展创造性教学的基础。具体表现为尊重学生在教学中的主体地位 ,促进学生的主动发展 ,提高学生的整体素质 ,培养学生的“主体型人格” ,弘扬人的主体精神。教师的道德观是教师对道德的认识和看法 ,它直接关系着教师对工作的责任心 ,以及对学生的道德评价、评定。由于它涵盖教师主观的道德标准 ,从而对教学创新观念的建立产生深刻的影响。教师发展的道德观就是承认学生是发展中的人 ,并且认为学生的思想道… |
| 关 键 词： | 教师 道德素养 职业道德建设 教学创新 教育态度 人格 |
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