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| 农村小学数学教学中应重视对留守孩渗透心理健康教育 | |
| 引用本文： | 李翠琴.农村小学数学教学中应重视对留守孩渗透心理健康教育[J].中国基础教育研究,2010,6(1):168-168. |
| 作者姓名： | 李翠琴 |
| 作者单位： | 福建省将乐县光明中心校,将乐353300 |
| 摘 要： | 改革开放以来，大量的农村劳动力进城或者到沿海发达地区打工，他们把孩子留在家乡，托给长辈、亲属或他人照管，由此，出现了一批特殊的儿童、青少年群体——留守孩。在农村留守孩已是一个相当大的群体，我所在的学校，留守孩超过全校学生的50％，并有超过70％的留守孩数学学习存在心理问题。他们长期缺少父母关爱，在代养的环境中成长， |
| 关 键 词： | 农村劳动力 留守孩 心理健康教育 小学数学教学 青少年群体 沿海发达地区 改革开放 心理问题 |
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