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| 在文理科结合中开展哲学与科学实验的研究性学习 | |
| 引用本文： | 许健.在文理科结合中开展哲学与科学实验的研究性学习[J].思想理论教育(上半月综合版),2003(5):64-66. |
| 作者姓名： | 许健 |
| 作者单位： | 上海市北郊高级中学 上海，200092 |
| 摘 要： | 一、背景 改善学生的学习方式,开展以学生为主体的研究性学习已为越来越多的人们所认同。随着研究性学习的展开,可供人们借鉴的新经验、新成果层出不穷。文科的研究性学习走向何方?能否从网上寻找答案或从书本到书本寻找捷径的圈子中走出来,走文理相结合的道路,使学生从单一的文科理念走向更为广阔的科学视野?在科学的发展中自然科学和社会科学是不可或缺的两翼,离开了社会科学的 |
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