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| 对“应试教育”应吸收其精华,剔除其糟粕 | |
| 引用本文： | 李秀枝,李红仓.对“应试教育”应吸收其精华,剔除其糟粕[J].许昌学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 李秀枝 李红仓 |
| 摘 要： | 应试教育最大的弊端就是 “三重三轻一脱离”， 长期以来， 给我国的基础教育带来了严重危害， 理应予以根本扭转。但是， 对应试教育中的一些积极性的 “精华”部分却仍应继承发展， 不可予以全盘否定。其一， 相对对 “文化大革命”中那种取消考试靠推荐升学的做法， 应试教育则不无进步意义， 它在我国教育发展中曾起过的积极作用不能否认。其二， 应试教育中存在的一些积极的教育思想、原则和方法不可摒弃。其三， 目前尚不能找到一种更好的可以替代考试的办法， 考试仍不能全盘取消， 关键是要纠正考试中的过于绝对的、过份的做法 |
| 关 键 词： | 素质教育 应试教育 进步意义 吸取精华 |
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