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| 高中生物探究式学习的实践和策略 | |
| 引用本文： | 陈图顺.高中生物探究式学习的实践和策略[J].中小学教材教学,2004(36). |
| 作者姓名： | 陈图顺 |
| 作者单位： | 湖南省道县二中 |
| 摘 要： | 当前,新一轮基础教育课程改革(简称课改),正以迅猛之势在全国顺利推进。本次课改,将从课程目标、课程结构、课程内容、教学方式、课程评价、课程管理六个方面进行全面改革,而学习方式的转变被看作是本次课改的核心任务。强调探究式学习,可以说是这次课改的最大亮点之一。蕴藏着无穷的探究内容的生物教学,又将如何引导学生开展探究式学习呢?在此,笔者做一粗浅的探讨。 |
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