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| 高中学生主体参与生物学习能力谈 | |
| 引用本文： | 耿爱芳.高中学生主体参与生物学习能力谈[J].中小学电教,2010(12):56-56. |
| 作者姓名： | 耿爱芳 |
| 作者单位： | 如东县实验幼儿园 |
| 摘 要： | <正>教学是师生双向的有效活动。有效的教学活动不仅是要教给学生知识,更重要的是要让我们的学生在掌握知识的过程中学会学习。即学会运用一系列的学习策略来解决实际问 |
| 关 键 词： | 生物学习 学会学习 参与能力 教学活动 学习策略 生物教育 学习主题 思维训练 情景创设 课堂模式 |
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