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| 心理语言学对大学英语分级教学C级学生对话式英语学习的启发和应用 | |
| 引用本文： | 彭灵芝.心理语言学对大学英语分级教学C级学生对话式英语学习的启发和应用[J].考试周刊,2010(39):99-100. |
| 作者姓名： | 彭灵芝 |
| 作者单位： | 湖北师范学院,外国语学院,湖北,黄石,435002 |
| 摘 要： | 心理语言学是一门新兴的边缘学科,其理论对大学英语教学中各层级的学生的语言习得和语言教学影响深远,本文通过对大学英语分级教学C级学生英语学习遇到的问题和阻碍,探讨了心理语言学对学生英语学习的启发,以及教师如何在实践教学中更好地组织学生英语学习的教学活动。 |
| 关 键 词： | 心理语言学 大学英语分级教学C级 对话式英语学习 |
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