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自学指导教学模式初探
引用本文:
黄传霞.自学指导教学模式初探[J].中小学教材教学,2002(9).
作者姓名:
黄传霞
作者单位:
山东省沂水县沂新中学
摘 要:
一、模式提出前的思考1.在课堂教学中教师讲得头头是道,学生听得明明白白,气氛也较活跃,但检测效果却不理想,有的学生大考前还要教师指重点。 2.学生回答问题时,常常语句不通,不能准确地运用物理语言。 3.遇到问题,自己理不出头绪,找不到思路,只等教师分析讲解。
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