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| “指南针”活动设计及评析 | |
| 引用本文： | 包玲,匡莉,余碧君.“指南针”活动设计及评析[J].幼儿教育,1994(2). |
| 作者姓名： | 包玲 匡莉 余碧君 |
| 作者单位： | 江苏南京太平巷幼儿园，江苏南京太平巷幼儿园，江苏南京教育局幼教处 |
| 摘 要： | 活动要求:1.通过让幼儿观察指南针、自制指南针、玩指南针的游戏,了解指南针的性质和用途。2.让幼儿知道指南针是我国最早发明的,增加幼儿的民族自豪感,激发幼儿从小爱祖国的情感。3.培养幼儿对科学的兴趣,发展幼儿的动作及应变能力。活动准备: |
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