| 现代国民教育体系中的普通教育 |
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| 引用本文： | 张振元.现代国民教育体系中的普通教育[J].中国教育学刊,2005,1(5):5-7,11. |
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| 作者姓名： | 张振元 |
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| 作者单位： | 黄河水利职业技术学院,河南,开封,475001 |
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| 摘 要： | 普通教育在传统国民教育体系中处于主体和“正统”的地位，且有“本体化”的倾向。这种简单化和模糊性的认识使其不堪重负，也严重制约了我国现代国民教育体系的探索和建构。在现代国民教育体系的构建中，必须合理确定普通教育的内涵和边界，使之与职业教育形成相生互补的完整结构。其合理定位应当是：现代国民教育体系的重要组成部分；以传授普遍性、通用性知识和培养相应能力为主的教育；具有从小学直至博士研究生各个层次教育的完整体系；“重心”在小学、初中阶段的基础教育；教学重点是文化知识的学习和相应能力的培养；专业领域主要在学科性范畴。
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| 关 键 词： | 现代国民教育体系 传统国民教育体系 普通教育 职业教育 |
| 文章编号： | 1002-4808(2005)05-0005-03 |
On the Role of General Education in a Modern System of National Education |
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| ZHANG Zhen-yuan.On the Role of General Education in a Modern System of National Education[J].Journal of The Chinese Society of Education,2005,1(5):5-7,11. |
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| Authors: | ZHANG Zhen-yuan |
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