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| 《商榷与正误》:可贵的“科学精神” | |
| 引用本文： | 张维宪.《商榷与正误》:可贵的“科学精神”[J].中学历史教学参考,2000(10). |
| 作者姓名： | 张维宪 |
| 作者单位： | 山东聊城一中高中!教师 |
| 摘 要： | 贵刊新近推出的“商榷与正误”、“教材谈丛”的的确确体现了办刊人的可贵的“科学精神”。在经济转型时期 ,金钱对多数人的吸引力似乎比科学对人的吸引力更大。而“商榷与正误”的推出是对科学的尊重 ,是对权威教材的大胆挑战 ,是出于对广大学生的关心和爱护。这无疑将对宏扬科学精神、推动历史教学和教材改革起到积极的作用。现在统编历史教材一个重大缺点是 :一个版本用多年而不修改。即使有些明显的错误也照印不误。如初中世界史关于二战性质的提法早就过时 ,但迟迟不改 ,现仍在误导学生。在印刷术的发源地 ,在印刷术发达的今天 ,改几个… |
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