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谈高中数学问题情境的创设

引用本文：	刘培光.谈高中数学问题情境的创设[J].数学教学通讯,2014(27):20-21.

作者姓名：	刘培光

作者单位：	重庆合川中学

摘要：	《高中数学新课程标准》明确指出,教师应创设适当的“问题情境”,鼓励学生发现数学的规律和问题解决的途径,使他们经历知识的形成过程.如何创设合情、合理的问题情境,是当前数学教师必须面对的一个问题,本文试对其进行探讨.
关键词：	问题情境新课程创设
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