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| 强化语言实践 提高中职学生外语交际能力 | |
| 引用本文： | 梁月梅.强化语言实践 提高中职学生外语交际能力[J].长春教育学院学报,2014,30(13):128-129. |
| 作者姓名： | 梁月梅 |
| 作者单位： | 恩平广播电视大学 广东恩平529400 |
| 摘 要： | 中职学生外语交际能力的习得,有赖于教、学过程中的语言实践。教务部门应将外语专业各门课程综合归类,在教学计划、课程设置、课表编排上作科学安排,让听力课与语音课、口语课,阅读课与写作课有机结合起来,以便教师的"教"与学生的"学"都收到事半功倍的效果。中职教师应发挥教学过程中的主导作用,采取一系列措施激发学生参加语言实践的积极性和主动性,把外语的听、说技能训练和读、写技能训练有机地结合起来,使学生"听""说"并举、化"听"为"说","读""写"结合、化"读"为"写",在语言实践中习得扎实的综合外语交际能力。 |
| 关 键 词： | 外语交际 语言技能 语言实践 |
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