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基于目标达成度评价的《理论力学C》课程教学方法的持续改进
作者单位:;1.内蒙古科技大学土木工程学院
摘    要:针对材料成型专业的工程教育专业认证要求,对《理论力学C》课程制定了教学课程目标,并对其课程目标达成度进行了计算和分析。通过对课程目标达成度的计算分析,发现在考核和教学过程中存在的问题,提出持续的改进措施。

关 键 词:工程教育认证  目标达成度  理论力学  教学改革

Continuous Improvement of Teaching Method for "Theoretical Mechanics C" Based on Evaluation of Goal Achievement Degree
Abstract:
Keywords:
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