|
|||||
|
|
| “6S”模式实训教学对针灸推拿专业学生职业素养与技能影响的可行性初探 | |
| 作者单位： | ;1.湖南中医药大学;2.湖南中医药高等专科学校;3.湖南中医药高等专科学校附属第一医院;4.浏阳市中医医院 |
| 摘 要： | 《针法灸法》实训课程是一门实践性很强的学科,是针推专业学生的一门必修课,也是临床学科的基础课。但是,由于大专生源的文化基础和行为习惯相对较差,加之学校实训场地不够标准和学生实训人数多等原因,在实训教学过程中未重视规范管理,也会出现学生操作道具随意摆放、教师考核无标准、教学任务随意性较大等问题。文章通过对"6S"管理模式的研究,探讨其在《针法灸法》实训教学过程中的可行性。 |
| 关 键 词： | “6S”模式 实训教学 针法 灸法 |
The Feasibility of "6S" Model Training Teaching on the Professional Quality and Skills of Students Majoring in Acupuncture and Massage |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |