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对分课堂教学法在高职市场营销课程教学中的实践探究
作者单位:;1.广州工程技术职业学院
摘    要:针对高职学校课堂教学中普遍存在着学生散漫的学习状态,提出了对分课堂教学模式,增强了学生学习的积极性和参与度,以市场营销课程为例,结合项目导向教学形式,完成职业岗位的典型工作任务,培养学生专业技能,并对对分课堂实施的注意事项和效果做了分析。

关 键 词:对分课堂  市场营销  项目导向

Practical Exploration of Sub-class Teaching Method in the Teaching of Marketing Course in Higher Vocational Colleges
Abstract:
Keywords:
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